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甘肃快三专家推荐号码:幼儿园中班教案《学习5以内相邻数》含反思

快3开奖结果甘肃今天 www.g3mqp.cn 时间:2019-03-05字体大?。?em class="fontsize">A-A+

中班教案《学习5以内相邻数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿理解并能说出相邻数间多1或少1的关系,知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数,发展幼儿的比较的能力和思维的灵活性,快来看看幼儿园中班《学习5以内相邻数》含反思教案吧。

幼儿园中班教案《学习5以内相邻数》含反思

  教学目标:
  1、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。
  2、理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。
  3、发展幼儿的比较的能力和思维的灵活性。
  4、初步培养观察、比较和反应能力。
  5、有兴趣参加数学活动。

  教学准备:
  1、《5以内相邻数》课件,幼儿操作练习题。
  2、1——5数字卡若干,背景音乐。

  教学重点与难点:
  1、教学重点:知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。
  2、教学难点:理解并能说出相邻数间多1或少1的关系。

  教学方法与手段:
  情景设置法、游戏法、操作法。

  教学过程:
  一、 开始部分:
  设置情景,初步理解“邻居”关系。
  1、师:动物王国今天特别热闹,因为它们要搬新家??纯从屑讣湫路孔??是哪些动物要搬家?
  2、以提问的方式让幼儿知道小动物谁和谁是邻居。
  幼儿看课件,说出房子总数,以及动物名称。 设置动物搬家情景,帮助幼儿初步理解“邻居”关系。

  二、基本部分:
 ?。ㄒ唬┭?以内的相邻数,了解相邻数之间的关系。
  1、师:天慢慢黑了,小动物们该休息了(老师把小动物隐藏起来)。听,谁在说话呢?哦!原来是数字宝宝在讨论问题呢。数字宝宝2说:“我是2,数字宝宝1和数字宝宝3是我的好邻居,我们是相邻的数字,我给它起个名字叫相邻数,2的相邻数是1和3。”提问幼儿找其他数字宝宝的相邻数。
  2、师:那些数字宝宝变成了点子宝宝,看看2个点子宝宝比1个点子宝宝多几个点子宝宝,比3个点子宝宝少几个点子宝宝?我们一起念一下:2比1多1,2比3少1。(同法3、4的相邻数)
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  老师随意地举一张5以内的数字卡,当老师说“找找找找朋友,找到两个好朋友,我是数字宝宝2,我的相邻数是几”拿数字1和3的小朋友就赶快举起来,游戏可反复进行。
 ?。ㄈ┳橹锥瓿刹僮髁废埃骸断嗔谑笥选?。
   1、幼儿理解相邻数的定义,并能找出5以内各数的相邻数。
  2、幼儿比较5以内各个相邻点子宝宝的多与少,并说出相邻数间多1或少1的关系。
  3、幼儿做游戏《找朋友》。
  4、幼儿做练习。
 “兴趣是幼儿学习最好的老师”,通过设置情景,用提问的方式帮助幼儿回忆内容,并在回忆的过程中,在房子上点击出数字,实现从具体的物到抽象的数的转换,告诉并帮助幼儿理解相邻数的定义。
  通过比较点子宝宝,从而让幼儿理解并说出相邻数间多1或少1的关系。
  通过做游戏《找朋友》,让幼儿在游戏中巩固对相邻数的认识。
  通过操作练习,巩固5以内的相邻数。

  三、结束部分:
  1、评价幼儿操作练习情况。
  2、给爸爸、妈妈检查自己的作业。
 幼儿校对作业。 总结评价幼儿操作的结果,从而提升幼儿的已有经验。

  活动反思:
  在活动的过程中,首先以“动物搬家”的情景,帮助幼儿理解“邻居关系”、复习数的排列、数与数的关系,为幼儿后面理解“相邻数”的概念,理解相邻数之间的关系打下基础,遵循了幼儿数学学习由易到难、由简单到复杂的循序渐进的规律。其中,学习2的相邻数是个重要的过程,在这个过程中理解什么是相邻数,及相邻数的关系,从而为探索3、4、5的相邻数作铺垫。在整个过程中,让幼儿处于主动探索状态,引导幼儿自己得出结论。但是突破难点的过程中,虽然幼儿能在之前的游戏操作中完成相关的相邻数的练习,但对理解相邻数之间的关系这个看似简单的内容,对幼儿来说难度较大,要让幼儿在新授过程中充分理解相邻数的关系,还需要老师的引导。

小百科:相邻数是数学名词,意思是在从小到大依次排列的自然数中,一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。

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