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甘肃快三6月17日预测:幼儿园大班教案《信号灯》含反思

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大班教案《信号灯》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿提高运动的敏捷性、协调性和快速反应、随机应变的能力,掌握正确的奔跑方法,熟练走、跑的动作技能,商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐,快来看看幼儿园大班《信号灯》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《信号灯》含反思

  活动目标:
  1.掌握正确的奔跑方法,熟练走、跑的动作技能。
  2.提高运动的敏捷性、协调性和快速反应、随机应变的能力。
  3.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
  4.乐于参与信号灯游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:
  红绿黄的信号等各一个,红绿布条各半(幼儿每人一条)。

  活动过程:
  一、导入
  1.教师带领幼儿进入场地,进行队列队形的练习。
  2.和老师一起做身体各个部分的准备活动。

  二、花样跑、走
  幼儿分散站立在场地上提醒幼儿相互之间保持一定的距离,根据教师发出的口令进行相应的动作锻炼。
  1.顺时针绕场地跑。
  2.逆时针绕场地走。
  3.踮脚小步自由走。
  4.半蹲自由走。

  三、游戏
  1.红绿灯
 ?、庞锥唇淌χ甘九平凶?、停的游戏。
 ?、朴锥唇淌χ甘九平信?、停的游戏。
 ?、怯锥富又甘九平泻炻痰朴蜗?。
  2.看信号灯追逐跑
 ?、虐延锥殖闪阶?,一组手臂缠红色布条,一组缠绿色布条,看老师信号等进行游戏,教师举红灯,缠着红布条的幼儿就在指定范围内追逐缠绿布条的幼儿;举绿灯反之。
 ?、朴锥煜ね娣ê?,更换信号灯速度加快,训练幼儿的速度及反应能力。

  四、结束部分
  1.幼儿听音乐随老师一起进行摇头、点头、摆臂、扭腰、甩腿、转圈等身体放松运动。
  2.教师小结本次活动,并组织幼儿收拾器械离开场地。

  活动延伸
  家长和宝宝对面站立,用一手牵宝宝的手,同宝宝一起提起右腿只用左脚着地站立。然后告诉宝宝自己站稳,慢松手,一面数数,看看宝宝能自己支持几秒钟。休息一会儿再用右脚着地,反复练习。

  活动反思
  在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到一定的运动量。教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现,就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习。并给予表扬与肯定。
  围绕目标, 在幼儿已有经验和新学的内容有关经验,创设有利于幼儿发展自发主动的学习情景,让孩子在生活或类似的情境中,产生学习的兴趣,打开幼儿多种感官通道视觉、听觉、嗅觉、触觉、运动提供全方位的感受机会,让幼儿有丰富的感受,通过实践、让幼儿体会和表达。

小百科:道路交通信号灯是交通安全产品中的一个类别,是为了加强道路交通管理,减少交通事故的发生,提高道路使用效率,改善交通状况的一种重要工具。

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